Cet état des lieux sur l'apprentissage par problématisation en France rend compte du dynamisme des recherches en formation d'enseignants et en didactique réalisées dans différentes disciplines scolaires comme les sciences de la vie et de la Terre, l'éducation physique et sportive, les mathématiques, l'histoire et le français. ©Electre 2025
Le cadre de l'apprentissage par problématisation
Apports aux recherches en didactique
Les recherches didactiques traitant de l'apprentissage par problématisation se développent en France depuis les années quatre-vingt-dix.
L'ouvrage se propose d'en faire un état des lieux en croisant les différentes disciplines dans lesquelles se déploient ces travaux (sciences de la vie et de la Terre, éducation physique et sportive, mathématiques, histoire, sciences physiques, français, arts, philosophie). L'ensemble des contributions se donne pour ambition de penser les origines, les présupposés, les usages et les significations de la problématisation. Il se propose enfin d'en déduire des outils théoriques et pratiques pour la didactique des disciplines.
Paru le : 06/10/2022
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rennes
Collection(s) : Paideia
Contributeur(s) : Directeur de publication : Sylvain Doussot - Directeur de publication : Magali Hersant - Directeur de publication : Yann Lhoste - Directeur de publication : Denise Orange Ravachol - Postfacier : Michel Fabre - Postfacier : Christian Orange
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7535-8607-9
EAN13 : 9782753586079
Reliure : Broché
Pages : 221
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 430 g
Carte fidélité
Mollat Radio
