Après avoir travaillé au sein de l'équipe transdisciplinaire d'un hôpital de jour, l'orthophoniste relate son expérience et décrit les ateliers logothérapeutiques qu'elle a mis en place afin d'accompagner les enfants atteints d'autisme ayant des difficultés de communication. ©Electre 2025
Dans un parcours TSA, quelle place peut prendre une orthophoniste avec les enfants autistes qui souvent ne parlent pas et apparemment ne partagent rien ? Bénédicte de Sonis-Rossignol témoigne de son expérience au sein de l'équipe transdisciplinaire d'un hôpital de jour dont la démarche est à la fois thérapeutique, éducative et pédagogique, en partenariat étroit avec la famille et l'école.
Aller à la rencontre des enfants autistes demande de privilégier les bifurcations pour les accompagner vers la découverte du langage et l'accès aux apprentissages. Pour cela, elle propose des « jeux de logothérapie » qui s'adaptent au temps du développement de chacun. Les « jeux des sens » tissent l'espace relationnel, les « jeux du corps » soutiennent l'organisation motrice et psychique, les « jeux de souffle » ouvrent la voie de la voix, les « jeux de langage » suscitent la mise en mots et le conte donne accès à l'imaginaire.
Au-delà des enfants autistes, son approche offre des perspectives pour tous les enfants en mal de mots, tous ceux qui présentent un trouble affectant le langage, la sociabilité, le développement moteur et sensoriel.
Paru le : 15/09/2022
Thématique : Orthophonie - Psychomotricité
Auteur(s) : Auteur : Bénédicte de Sonis-Rossignol
Éditeur(s) :
Erès
Collection(s) : Trames
Contributeur(s) : Préfacier : Patrice Huerre
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7492-7469-0
EAN13 : 9782749274690
Reliure : Broché
Pages : 252
Hauteur: 17.0 cm / Largeur 11.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 186 g
Carte fidélité
Mollat Radio
