Synthèse d'une recherche-action menée dans les petites sections et les toutes petites sections des écoles maternelles de Savigny-sur-Orge autour de la lecture d'albums, à laquelle ont assisté enseignants, ATSEM, professionnels du Rased, bibliothécaires et parents. L'objectif est de montrer que, dans les familles où le livre n'est pas présent, les enfants s'approprient très vite les histoires. ©Electre 2025
Histoires de lectures, ou comment laisser s'exprimer le lecteur en chaque enfant. « Tu bouges pas, je vais chercher un grand livre ! »
Durant six années, Nathalie Virnot a lu des albums aux enfants de toute-petite et petite section de deux écoles maternelles de Savigny-sur-Orge (Essonne). Enseignants, ATSEM, professionnels du RASED, bibliothécaires et, surtout, parents participaient à ces temps de lecture mensuels.
Cette recherche-action s'appuie sur la collecte de données recueillies lors de ces séances de lecture auprès des enfants et des adultes. Grâce au dispositif proposé de lecture individuelle, l'on découvre que les enfants issus de familles où le livre et la lecture sont peu ou pas présents s'approprient très rapidement les albums et leur contenu.
Entrant en toute liberté dans la lecture de textes de qualité, ces très jeunes enfants y naviguent avec une aisance et un plaisir manifestes qui rayonnent sur l'ensemble des enfants et des adultes présents.
Paru le : 14/06/2021
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Nathalie Virnot
Éditeur(s) :
Virnot
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Préfacier : Evelio Cabrejo-Parra
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-699-7163-9
EAN13 : 9791069971639
Reliure : Broché
Pages : 112
Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 40 g
Carte fidélité
Mollat Radio
