Une discussion sur les formes d'éducation traditionnelle et sociale en Afrique. L'auteur propose une réforme pour s'éloigner d'un modèle qu'il juge conçu pour créer des individus obéissants. Il questionne également la responsabilité du citoyen dans l'histoire commune et appelle à une réforme des sociétés africaines. ©Electre 2025
L'école pour quoi faire ?
Réflexion sur les systèmes éducatifs dérivés
Si pour se vêtir, se loger, se déplacer et plus encore se nourrir, il faut recourir au produit d'ailleurs, on est en passe de s'interroger sur la nature et la culture des concernés. Indépendants comme on peut le croire, les Etats africains, dans leur majorité, sont restés sous bien des formes de tutelle avec une prégnance épistémique.
Ce livre discute les formes d'éducation traditionnelle, sociale et scolaire en Afrique en mettant en exergue le fait que la fin essentielle pour toutes celles-ci est de modeler l'individu afin qu'il soit obéissant. C'est de ce constat qu'il propose une réforme mesurée aux enjeux et défis de développement en posant le questionnement comme l'idéal éducatif.
Cet ouvrage est une réflexion sur l'éducation primaire, secondaire et supérieure avec pour téléologie la responsabilité du citoyen dans l'histoire commune. Il est question de réformer l'école pour réformer les sociétés africaines.
Paru le : 21/12/2021
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Jacques Deboheur Koukam
Éditeur(s) :
Harmattan Cameroun
Collection(s) : Non précisé.
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-24671-0
EAN13 : 9782343246710
Reliure : Broché
Pages : 207
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 264 g
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