Etude portant sur 1.903 enfants d'immigrés ayant accédé à l'université Lyon 2, des années 1950 à 1990. L'auteure analyse leur profil ainsi que leur parcours scolaire et universitaire, afin d'examiner l'influence de la démocratisation scolaire, des origines nationale et sociale, du genre, et de leur devenir. Elle montre ainsi l'importance de l'environnement familial et extrafamilial. ©Electre 2025
Filles et fils d'immigrés à l'université : le cas lyonnais (1950-1990)
La massification de l'enseignement, secondaire depuis les années 1960 et supérieur beaucoup plus récemment, ne doit pas masquer que les inégalités devant l'enseignement sont encore très fortes. Certains jeunes parviennent cependant à échapper aux mécanismes de la reproduction scolaire. Cette étude s'intéresse à ces trajectoires déviantes.
Cette étude a pour objet le suivi rétrospectif d'une cohorte de 1903 enfants d'immigrés ayant accédé à l'université Lyon 2 au cours des années 1930 à 1990. Elle cerne le profil de ces enfants d'immigrés puis « reconstitue » leur parcours scolaire et universitaire afin de mettre en lumière l'influence de la démocratisation scolaire, des origines nationale et sociale, du genre, du passé scolaire des enfants d'immigrés sur leur devenir.
L'étude analyse très finement le rôle de l'environnement familial et extra familial, ainsi que l'implication de ces filles et fils d'immigrés dans leur scolarité.
Paru le : 24/07/2021
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Hacina Ramdani
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Historiques
Contributeur(s) : Préfacier : Nancy L. Green
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-21728-4
EAN13 : 9782343217284
Reliure : Broché
Pages : 476
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.6 cm
Poids: 763 g
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