Présentation d'un éventail de possibilités didactiques en matière d'enseignement d'une culture étrangère. L'auteure donne des conseils pour déterminer des objectifs d'apprentissage, sélectionner des supports et des pratiques pédagogiques adaptées ainsi que pour mettre en place un mode d'évaluation. Des fiches pédagogiques fournissent des exemples de démarches selon les publics et les finalités. ©Electre 2025
Comment peut-on apprendre et enseigner une culture étrangère ? L'évolution des besoins sociétaux a renouvelé en profondeur la didactique des langues et des cultures. Celle-ci se conçoit désormais dans la perspective d'une éducation plurilingue et interculturelle. Le rôle de l'enseignant s'en trouve modifié et son travail complexifié. Comment, dans ce nouveau cadre, repenser la notion de culture et l'enseignement des faits culturels ? Comment aborder dans la classe de langue une dimension culturelle omniprésente, quels que soient les documents utilisés ?
L'ouvrage présenté ici propose un large choix de possibilités didactiques parmi lesquelles l'enseignant pourra sélectionner celles qui conviendront à sa situation d'enseignement. Il a pour vocation de l'aider à déterminer des objectifs d'apprentissage, à sélectionner des supports et des pratiques pédagogiques, à réfléchir aux modes d'évaluation. Des fiches pédagogiques viennent illustrer tes différentes démarches possibles, en fonction des publics concernés, des compétences à travailler et des finalités visées.
Paru le : 26/02/2021
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Evelyne Argaud
Éditeur(s) :
Hachette français langue étrangère
Collection(s) : F
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-01-628646-3
EAN13 : 9782016286463
Reliure : Broché
Pages : 191
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 3.3 cm
Poids: 263 g
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