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A la croisée de l'histoire et de la sociologie, cette monographie issue d'un cours de deuxième année préparant aux métiers de l'éducation dresse un bilan des recherches récentes sur le système éducatif français depuis le XIXe siècle. Avec une ambition pratique, l'auteur examine les différents enjeux auxquels l'école fait face en France : choix politiques, options pédagogiques, débats médiatiques. ©Electre 2025
L'école en perspective
Brève synthèse des apports récents de la recherche sur les questions éducatives
Nous avons tous une expérience directe de l'école. Pourtant, si fort soit-il, ce vécu d'ancien élève, de parent ou d'enseignant ne peut suffire pour apprécier les enjeux complexes qui bousculent cette institution, des choix politiques aux options pédagogiques, en passant par les débats médiatiques ou le quotidien des classes.
Professionnels de l'éducation comme simples citoyens, nous avons tous besoin de prendre du recul.
C'est là l'objectif de ce livre, qui entend mettre l'école en perspective en proposant une synthèse brève et accessible des apports récents de la recherche sur les questions éducatives. Croisant les approches historique et sociologique, il comporte en outre de nombreux encadrés, des références bibliographiques variées, une chronologie et un index qui en font un véritable recueil de données, en même temps qu'un outil très utile pour préciser sa connaissance du système éducatif.
C'est à une interrogation exigeante et solidement documentée sur les problèmes de l'école que ce livre invite tous ceux qui veulent les comprendre. Non pour se complaire dans la déploration d'une crise qui nous dépasserait, mais pour retrouver les moyens d'agir et, pourquoi pas, de changer les choses.
Paru le : 03/09/2020
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Yann Forestier
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Pédagogie, crises, mémoires, repères
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-343-20816-9
EAN13 : 9782343208169
Reliure : Broché
Pages : 223
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 290 g