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Une enquête sur les réformes de l'enseignement supérieur et de la recherche en France depuis le début des années 2000, notamment en sciences humaines et sociales. L'auteure présente les coulisses d'une nouvelle instance d'évaluation scientifique, l'Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur, et étudie la place et la valeur des sciences dans la société contemporaine. ©Electre 2025
Éducation et savoirs en société
Ces vingt dernières années, le monde de l'enseignement supérieur et de la recherche a connu une série de réformes sans précédent. Reposant sur de nombreux entretiens, archives et observations, cet ouvrage dresse le portrait des universitaires qui ont travaillé dès 2006 à réformer les normes de la profession scientifique au sein d'une nouvelle instance, l'Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (AERES).
Quels savoirs ces acteurs mobilisent-ils pour produire de nouveaux critères d'évaluation ? Dans quelle mesure ces normes redéfinissent-elles ce que « faire de la recherche » signifie aujourd'hui ? Quels défis ces transformations impliquent-elles pour les sciences humaines et sociales ? Parcourant les coulisses d'une agence contestée dès sa création, cette enquête offre un éclairage inédit et intime sur les mutations contemporaines du gouvernement du monde scientifique et réveille les débats sur la science, sa place et sa valeur dans notre société.
Cet ouvrage s'adresse aux universitaires qui s'intéressent à la sociologie des sciences, de l'action publique ou des professions, mais aussi plus largement aux étudiants et aux scientifiques qui s'interrogent sur les instruments d'évaluation avec lesquels ils doivent composer au quotidien.
Paru le : 19/11/2020
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Clémentine Gozlan
Éditeur(s) :
ENS Editions
Collection(s) : Education et savoirs en société
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-362-0261-2
EAN13 : 9791036202612
Reliure : Broché
Pages : 259
Hauteur: 25.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 300 g