Ces dix contributions portent sur les effets des pratiques d'enseignement de l'orthographe à l'école et au collège ainsi que sur leurs transformations actuelles. Sont notamment analysés les pratiques de la dictée et de ses variations, les dispositifs numériques et les représentations des enseignants concernant l'orthographe et son enseignement. ©Electre 2025
Enseigner et apprendre l'orthographe aujourd'hui
Les dix articles rassemblés dans ce numéro de Repères traitent des effets des pratiques d'enseignement de l'orthographe à l'école et au collège. Ils illustrent les transformations actuelles de ces pratiques. Tout d'abord, ils témoignent d'un recours plus marqué aujourd'hui à la collaboration entre élèves. Ils sont aussi le reflet d'un déplacement d'une tradition de mémorisation et d'application à une exigence de raisonnement et de compréhension du système linguistique, dans la lignée des travaux portant sur les ateliers de négociation graphique. Ils reflètent par ailleurs l'intégration progressive du numérique à l'enseignement-apprentissage de l'orthographe. Enfin, ces évolutions nécessitent la maîtrise de compétences de la part des enseignants que la formation devrait mieux prendre en charge, par exemple avoir des connaissances solides du fonctionnement du système d'écriture ou développer sa capacité à comprendre les raisonnements des élèves et à les faire évoluer.
Paru le : 09/07/2020
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
ENS Editions
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Catherine Brissaud - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Caroline Viriot-Goeldel
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-362-0229-2
EAN13 : 9791036202292
Reliure : Broché
Pages : 251
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 300 g
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