S'appuyant sur une approche éducative globale, l'ouvrage donne à tout professionnel ou parent s'occupant d'une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l'observer, et propose de construire une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes. ©Electre 2025
L'accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d'appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d'apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l'auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l'être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel...) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l'inclusion scolaire et la recherche d'autonomie. Avec l'observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d'exemples concrets, qui sont autant d'outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n'est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l'infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
Paru le : 28/01/2021
Thématique : Sociologie du handicap
Auteur(s) : Auteur : Gloria Laxer
Éditeur(s) :
Erès
Collection(s) : Connaissances de la diversité
Contributeur(s) : Préfacier : Monique Martinet
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7492-6790-6
EAN13 : 9782749267906
Reliure : Broché
Pages : 563
Hauteur: 26.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 3.0 cm
Poids: 1000 g
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