Dans un premier temps sont examinées les questions transversales actuellement au coeur des réflexions de la didactique des sciences et des technologies : nature de la science, interrogations méthodologiques, pratiques enseignantes. Dans un second temps, les contributions proposent des approches disciplinaires : biologie, chimie, physique, technologie. ©Electre 2025
Cet ouvrage rassemble des contributions de chercheurs ayant communiqué lors des neuvièmes rencontres scientifiques de l'ARDiST qui se sont déroulées à Lens en 2016. Des chercheurs et des doctorants francophones ont débattu sur les enjeux, les problématiques, les méthodes et les résultats de recherches des didactiques des disciplines scientifiques et technologiques. L'ouvrage présente dans la première partie quelques questions transversales actuellement fédératrices tout en préservant les entrées disciplinaires qui constituent l'identité des recherches en didactiques des disciplines scientifiques et technologiques et le coeur de la deuxième partie. Au-delà de la restitution des rencontres cet ouvrage offre un panorama de la variété de ces recherches. Le concept même de l'ouvrage, nouveau, permet de mettre en perspective les questions vives, les convergences, les spécificités des didactiques des disciplines scientifiques et technologiques. L'ouvrage intéressera autant les chercheurs en didactiques des sciences et des technologies que les formateurs d'enseignants qui y trouveront matière à enrichir leurs réflexions didactiques et épistémologiques et leurs pratiques.
Paru le : 01/10/2020
Thématique : Essais Scientifiques
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Artois Presses Université
Collection(s) : Education, formation et lien social
Contributeur(s) : Directeur de publication : Isabelle Kermen
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84832-392-3
EAN13 : 9782848323923
Reliure : Broché
Pages : 265
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.6 cm
Poids: 450 g
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