Un ouvrage à destination des enseignants pour les aider à gérer les élèves selon leurs spécificités grâce à la pédagogie différenciée. Les dispositifs de mise en oeuvre sont précisés en fonction des profils, des besoins et des singularités des élèves. ©Electre 2025
Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée
Favoriser l'entrée des jeunes élèves dans les apprentissages est la préoccupation majeure des enseignants ; et alors que les enfants de 3 ans sont dorénavant tous scolarisés, l'hétérogénéité est forte, notamment pour le langage et la motricité.
Seul le recours à une pédagogie différenciée permet de concilier attention individuelle et réussite de tous les élèves. Cette pédagogie donne du sens au métier de professeur, car tous les élèves bénéficient ainsi des apprentissages dispensés à l'école. Elle donne également du sens aux élèves qui viennent à l'école convaincus qu'ils vont pouvoir être considérés dans leur singularité.
L'ouvrage est organisé en quatre parties :
Un ouvrage qui offre à l'enseignant de maternelle désireux de pratiquer une pédagogie différenciée toutes les clés pour la réussite de chaque élève.
Paru le : 03/09/2020
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Auteur : Eric Battut Auteur : Daniel Bensimhon Auteur : Dominique Cantillon
Éditeur(s) :
Retz
Collection(s) : Pédagogie pratique
Contributeur(s) : Préfacier : Elisabeth Bautier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7256-3915-4
EAN13 : 9782725639154
Reliure : Broché
Pages : 223
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 438 g
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