Une préparation aux épreuves littéraires avec une méthodologie de la dissertation, une présentation des oeuvres et de leurs auteurs, des études sur le thème au programme, vingt sujets corrigés, cent citations et quinze extraits commentés. ©Electre 2025

Ce manuel est destiné aux élèves des classes préparatoires scientifiques. En 2020-2021, le thème au programme en français est : La force de vivre.

Il est illustré par :

• Victor Hugo, Les Contemplations (livres 4 et 5)
• Svetlana Alexievitch, La Supplication
• Nietzsche, Le Gai Savoir (préface et livre 4)

Tous les concours exigent des candidats qu'ils rédigent une dissertation. Qu'est-ce qu'une dissertation ? C'est la mise en scène d'un raisonnement. Qu'est-ce qu'une bonne dissertation ? Comment en faire une ? Ce livre vous apprendra par étapes à réussir cet exercice redoutable. Il est centré sur la réussite à la prochaine session.

Pour se familiariser avec le corpus, cet ouvrage présente d'abord l'essentiel que nul candidat ne peut se permettre d'ignorer :

• un exposé synthétique du thème
• une présentation des oeuvres au programme et de leurs auteurs
• des commentaires des passages clés

Pour comprendre l'exercice et apprendre à disserter :

• la méthode pour réussir ses dissertations
  Elle s'appuie sur 70 conseils et avertissements puisés dans les rapports des jurys.
• 20 dissertations entièrement rédigées
  Car on n'apprend vraiment qu'avec des exemples. Ces dissertations sont réalistes : longueur raisonnable, langue claire. Vous pouvez vraiment apprendre à faire aussi bien. Elles sont accompagnées du travail que l'on réalise au brouillon : analyse des termes, confrontation aux oeuvres, construction d'une problématique, plan détaillé.

Faites la différence, réussissez vos dissertations !

« Ne passez pas à côté des 20 d ! C'est le meilleur outil pour apprendre à faire une bonne dissert'. Il simplifie et accélère la préparation aux concours. »
David Guéron, ancien élève de l'École des Mines de Paris

« Cet ouvrage stimulant est doublement utile : il montre par l'exemple les étapes de la dissertation, sans se contenter des conseils généraux, et se met résolument à la portée des élèves en proposant des corrigés équivalents aux très bonnes copies. »
François Soler, professeur de français en CPGE