Une étude sur l'utilisation du smartphone par les enfants placés et les professionnels qui les suivent. Les auteurs réfléchissent à l'accès de ce public à l'espace socio-numérique, au rôle que peut jouer l'outil smartphone dans le maintien des liens familiaux à distance, à la régulation de son usage et aux positionnements possibles que les professionnels peuvent adopter à cet égard. ©Electre 2025
Qu'ils vivent en famille d'accueil ou en foyer, la plupart des adolescents relevant de la protection de l'enfance, comme tous ceux de leur âge, possèdent aujourd'hui un smartphone. Alors que les mesures de placement cherchent à séparer les lieux de vie pour leur permettre de se reconstruire loin d'un milieu familial jugé inadapté, cet outil technologique constitue un cordon relationnel, qu'ils peuvent gérer de manière autonome. Quels usages en font-ils ? Peut-on les considérer comme bénéfiques ou au contraire comme dangereux ?
En l'absence de consignes officielles précises, les professionnels de la protection de l'enfance (assistants familiaux, éducateurs, référents, coordinateurs, juges...) doivent trouver de nouveaux ajustements pour faire cohabiter pratiques juvéniles, communications familiales et mesures de protection. À partir d'une analyse des décisions de justice et de la réalité des pratiques, les auteurs montrent les marges de manoeuvre possibles entre le maintien d'un cadre formel et l'élaboration d'un accompagnement qui tient compte du parcours familial des enfants et des innovations socionumériques.
Paru le : 13/08/2020
Thématique : Aide sociale à l'enfance et aux familles
Auteur(s) : Auteur : Emilie Potin
Éditeur(s) :
Erès
Collection(s) : L'école des parents
Contributeur(s) : Collaborateur : Gaël Hénaff - Collaborateur : Hélène Trellu
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7492-6685-5
EAN13 : 9782749266855
Reliure : Broché
Pages : 172
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 1.3 cm
Poids: 152 g
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