Cette enquête dresse un bilan de la culture professionnelle des médiateurs scolaires dans la Communauté française de Belgique, de leurs missions et de la diffusion de ces modes de régulation. Les auteurs présentent les profils et les pratiques des intervenants ainsi que la perception qu'ils ont de leur travail par rapport au contexte global de l'institution scolaire. ©Electre 2025
Dans nos sociétés en réseaux qui se caractérisent par un pluralisme normatif, on peut faire société sans partager des valeurs communes. Le fonctionnement des institutions scolaires illustre les nouveaux modes de régulation des tensions, de la diversité, de l'intégration, etc. désormais à l'oeuvre. C'est dans ce contexte que le concept de médiation a fait son apparition dans nos écoles, comme dispositif d'apaisement ou de maintien du lien social. La diffusion de tels dispositifs doit beaucoup à la création de services centraux puis locaux de médiation, tout comme au travail de nombreux médiateurs qui ont progressivement investi le champ scolaire. En présentant une enquête approfondie sur la culture professionnelle des médiateurs scolaires, cet ouvrage analyse aussi le développement de leur fonction et son processus de diffusion.
Paru le : 10/10/2019
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Liège
Collection(s) : Essai
Contributeur(s) : Auteur : Olgierd Kuty - Auteur : Frédéric Schoenaers - Auteur : Christophe Dubois - Auteur : Baptiste Dethier - Préfacier : Olgierd Kuty - Préfacier : Frédéric Schoenaers
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-87562-209-9
EAN13 : 9782875622099
Reliure : Broché
Pages : 142
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 288 g
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