Des études sur le développement du langage chez l'enfant : les prérequis, les grandes phases de son apparition, les particularités individuelles, le dépistage de possibles troubles systémiques chez les enfants bilingues, entre autres. ©Electre 2025
Troubles du développement psychologique et des apprentissages
Le langage est une faculté universelle qui contribue fortement à la survie de l'espèce et dont le développement est naturel chez la plupart des enfants.
Cet ouvrage démontre l'importance du développement précoce du langage oral chez le jeune enfant.
Il propose des réponses théoriques associées à des données empiriques issues de recherches de première main à la question des mécanismes qui sous-tendent les processus d'acquisition. Il décrit également les principales étapes par lesquelles passent les enfants depuis la naissance jusqu'à 4 ans.
La recension des travaux présentés porte à fois sur les enfants monolingues et bilingues typiques ainsi que des enfants présentant des difficultés langagières. On trouve dans l'ouvrage des réflexions théoriques mais également des propositions concrètes sur l'identification, l'évaluation et la prise en charge de ces populations.
Cette diversité de thématiques et d'approches en fait non seulement un ouvrage indispensable pour la recherche et les études en linguistique, psychologie, orthophonie, sciences de l'éducation mais aussi un ouvrage de consultation pour des professionnels et futurs professionnels de la petite enfance.
Paru le : 09/07/2019
Thématique : Psychologie - Généralités
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck supérieur
Collection(s) : Troubles du développement psychologique et des apprentissages
Contributeur(s) : Directeur de publication : Sophie Kern
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8073-2054-3
EAN13 : 9782807320543
Reliure : Broché
Pages : 271
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.7 cm
Poids: 439 g
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