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Histoires de la pédagogie institutionnelle : les monographies

Auteur : Arnaud Dubois


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Résumé

Une étude sur les monographies, récits de situations professionnelles utilisés par la pédagogie institutionnelle, constituant un type de méthodologie de recherche dans le champ des sciences de l'éducation. L'histoire de leur conception entre 1949 et 1967 permet d'en étudier les effets sur cette méthode d'enseignement associant pédagogie et psychanalyse. ©Electre 2025

Les monographies de la pédagogie institutionnelle racontent le plus souvent des histoires d'élèves. Certaines décrivent l'évolution d'une institution ou d'une classe. Patrice, Jean-Michel, Daniel, Janot d'Aubervilliers, Sophie d'Herblay, Alice d'ailleurs... Ce sont les titres des six monographies publiées en 1967 par Fernand Oury et Aïda Vasquez dans Vers une pédagogie institutionnelle. Quand ces monographies ont-elles été écrites ? Comment ? Par qui ? Quelle est l'origine de cette pratique d'écriture ? Comment se sont-elles transmises ? Comment ont-elles été reçues ? Ces questions sont examinées dans ce livre.

Au fil d'une enquête historique minutieuse, Arnaud Dubois suit pas à pas l'itinéraire de ces monographies. L'écriture monographique était une pratique courante dans le mouvement Freinet, dont est issue la pédagogie institutionnelle. Entre 1961 et 1966, le courant psychanalytique de la pédagogie institutionnelle se constitue en même temps que les acteurs de ce courant inventent une nouvelle manière d'écrire en groupe des monographies. Resituant les premières monographies présentées par Fernand Oury en avril 1958, dans l'ensemble des onze monographies au coeur de la thèse d'Aïda Vasquez et dans l'histoire du mouvement monographique entamé au XIXe siècle, l'auteur montre comment la pédagogie institutionnelle a contribué à renouveler la méthode monographique dans le champ éducatif. L'écriture monographique a ainsi permis de nouvelles avancées théoriques et pratiques dans le courant associant pédagogie et psychanalyse.

Fiche Technique

Paru le : 12/03/2019

Thématique : Textes de pédagogues

Auteur(s) : Auteur : Arnaud Dubois

Éditeur(s) : Ed. Champ social

Collection(s) : Collection Matrice

Contributeur(s) : Préfacier : Jeanne Moll

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 979-10-346-0460-9

EAN13 : 9791034604609

Reliure : Broché

Pages : 227

Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm


Épaisseur: 1.8 cm

Poids: 384 g