Des études sur les logiques universitaires dans les formations des métiers de l'enseignement et du service à la personne. Elles analysent les expériences des enseignants débutants du secondaire, des professeurs stagiaires, des jeunes chercheurs, des infirmiers et des travailleurs sociaux en début de carrière. ©Electre 2025
La formation entre universitarisation et professionnalisation. Tensions et perspectives dans des métiers de l'interaction humaine
Quels sont les enjeux et dilemmes induits par l'entrée de logiques universitaires dans les formations professionnelles des métiers de service adressés à autrui ? C'est la question centrale à laquelle répondent les auteurs de cet ouvrage à partir de leur domaine professionnel : enseignement du secondaire et du supérieur, travail social et soins infirmiers.
Les différentes contributions mettent en évidence les complémentarités et les tensions liées à l'universitarisation de formations professionnelles et à la professionnalisation des contenus et stratégies de formation universitaires. Dans un contexte récent de réformes des formations à ces métiers, cet ouvrage, qui s'adresse aux chercheurs, formateurs et professionnels, ambitionne d'ouvrir de nouveaux espaces de dialogue entre logiques universitaire et professionnelle.
Au total, c'est l'articulation entre visées de recherche et de formation, entre savoirs et savoirs d'action qui est ici interrogée pour relever le défi de la conception d'une « formation professionnelle supérieure ».
Paru le : 19/06/2018
Thématique : formation et coaching
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires de Rouen et du Havre
Collection(s) : La professionnalisation, entre travail et formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : David Adé - Directeur de publication : Thierry Piot
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-240-0885-1
EAN13 : 9791024008851
Reliure : Broché
Pages : 155
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.2 cm
Poids: 236 g
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