Version remaniée d'une thèse, cette étude porte sur l'évolution de l'enseignement de l'histoire dans les écoles élémentaires soudanaises au cours de la phase d'opposition entre le Royaume-Uni et l'Egypte pour la maîtrise du territoire. Sont ici examinés les représentations, les apprentissages et les rapports sociaux véhiculés par les nouveaux manuels scolaires en langue arabe. ©Electre 2025
Collection Terres et gens d'islam (IISMM)
Alors que les combats de la Seconde Guerre mondiale achevaient de dissoudre le mythe de la supériorité de l'homme blanc, le Soudan était disputé par ses deux maîtres officiels, la Grande-Bretagne et l'Egypte. Le territoire s'acheminait-il vers l'indépendance ou une union politique avec son voisin méditerranéen ? La rivalité anglo-égyptienne, couplée à un impérialisme britannique soucieux de « préparer » les sociétés africaines à la souveraineté nationale, déboucha sur l'unification hâtive du Nord et du Sud-Soudan en 1947. Parvenues à des positions de pouvoir une décennie avant l'indépendance (1956), les élites du Nord s'attachèrent à faire du Soudan, pays à forte pluralité ethnolinguistique et religieuse, un État-nation arabe et musulman.
Dans ce contexte, un nouvel enseignement d'histoire fut élaboré pour les écoles élémentaires soudanaises. Quels en étaient les acteurs, les récits, les pratiques ? Cet ouvrage décortique les représentations, les apprentissages et les rapports sociaux sous-tendant la production et l'usage de manuels en langue arabe dans le Soudan colonial tardif. L'auteure propose également un éclairage comparatif sur l'histoire enseignée dans d'autres territoires de l'empire britannique en voie d'émiettement.
Ce livre offre de nouvelles clés de compréhension d'une séquence charnière dans l'histoire du monde contemporain. Au regard de l'actualité plus récente, il montre quel rôle l'histoire scolaire a pu jouer dans l'éclatement du cadre national soudanais après 1956, aboutissant à la scission du Soudan en deux États en 2011.
Paru le : 13/04/2018
Thématique : Système éducatif
Auteur(s) : Auteur : Iris Seri-Hersch
Éditeur(s) :
Karthala
Institut d'études de l'Islam et des sociétés du monde musulman
Collection(s) : Terres et gens d'islam
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8111-1970-6
EAN13 : 9782811119706
Reliure : Broché
Pages : 382
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.1 cm
Poids: 600 g
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