Onze contributions pour comprendre comment le travail éducatif, au-delà du seul contexte de la scolarisation ou de la formation, est vécu, analysé et perçu. ©Electre 2025
Comprendre le travail éducatif dans sa diversité
L'objectif de connaître et de comprendre comment le travail educatif est aujourd'hui perçu, vécu, questionné et analysé, tant du point de vue méthodologique que conceptuel fonde cet ouvrage collectif. Entre la tendance à considérer l'acte d'éduquer comme relevant d'un de trois métiers impossibles décrits par Freud, celle qui lui conférerait un caractère quasi naturel (n'impliquant ni savoirs savants, ni nécessité de professionnalisation) ou celle encore qui en ferait davantage un art, le statut d'activité professionnelle à visée éducative est nécessairement toujours fragile. Par ailleurs, envisager d'appréhender le travail éducatif aujourd'hui renvoie à la complexité associée aux contours polymorphes et changeants d'un tel objet d'étude puisqu'il réfère à des contextes éducatifs particulièrement diversifiés. Le travail éducatif ne se réduit en effet pas à un travail en contexte de scolarisation ou de formation, mais concerne également aux pratiques d'acteurs qui font oeuvre éducative en dehors de l'école. Onze textes sont ici proposés au lecteur aux fins d'éclairer les frontières et les dimensions parfois cachées du travail éducatif en contexte.
Paru le : 24/05/2018
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Presses universitaires du Septentrion
Collection(s) : Métiers de la formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Christophe Niewiadomski - Directeur de publication : Patricia Champy-Remoussenard - Préfacier : Thierry Piot
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7574-2027-0
EAN13 : 9782757420270
Reliure : Broché
Pages : 262
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 1.5 cm
Poids: 432 g
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