Cinquante écrivains et intellectuels livrent un récit personnel de leur scolarité dans le système éducatif français de l'Algérie française coloniale. L'ouvrage montre que ces écoles publiques furent un espace de normativité mais aussi un lieu d'ouverture à l'autre dans lequel les enseignants ont joué le rôle de passeur. ©Electre 2025
À l'école en Algérie des années 1930 à l'Indépendance
Cinquante deux auteurs de cultures musulmane, juive ou chrétienne livrent leurs souvenirs d'école dans l'Algérie française et coloniale. De l'école française, pour « indigènes » ou non, espace de normativité mais aussi, souvent, d'ouverture à l'autre. Et parfois, en parallèle, de l'école coranique ou talmudique.
Reflets de la complexité des expériences vécues, ces récits inédits recèlent des informations méconnues, mettent à mal des préjugés sur les deux rives de la Méditerranée et forment, avec l'iconographie qui les accompagne, un riche matériau pour les historiens. Par leur qualité littéraire, ils témoignent enfin que l'école française a donné à certains de ses élèves, quelle que soit leur origine, une langue d'écriture en partage. Dirigé par Martine Mathieu-Job, ce livre s'inscrit dans le genre des recueils de mémoires initié par Leïla Sebbar
Paru le : 01/03/2018
Thématique : Système éducatif Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Bleu autour
Collection(s) : D'un lieu l'autre
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Martine Mathieu-Job - Directeur de publication : Martine Mathieu-Job - Postfacier : Alain Seksig
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-35848-094-9
EAN13 : 9782358480949
Reliure : Relié
Pages : 361
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.8 cm
Poids: 470 g
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