Etude de la politique familiale d'aide aux parents dans leur activité éducative auprès des enfants, menée en France et en Europe. Les facteurs pris en compte dans cette étude : les conditions matérielles des parents, l'impact des savoirs sur l'enfance et sur les liens parents-enfants, l'accord entre demandes spécifiques des parents et les dispositifs proposés. ©Electre 2025
Depuis une vingtaine d'années, en France et en Europe, les pouvoirs publics s'engagent dans des mesures, des programmes et des dispositifs ayant pour objectif de soutenir le travail éducatif, de soin et de socialisation des parents envers leurs enfants. Est-il du rôle de la politique familiale d'intervenir sur les conduites des parents ? Peut-on et à quelles conditions, soutenir / accompagner les parents, voire les éduquer dans leur tâche socialisatrice ? Que recouvre précisément aujourd'hui la fonction parentale ? Pourquoi parler des « parents », sans différencier les mères et les pères ? Comment prendre en compte le fait que cette fonction dépend des conditions matérielles des parents ? Quel(s) rôle(s) jouent en la matière les savoirs sur l'enfance et sur les liens parents/enfants ? Que savons-nous des attentes, des demandes des parents ? Telles sont les principales questions auxquelles un groupe pluridisciplinaire de chercheurs sous la direction de Claude Martin, sociologue, directeur de recherche au Cnrs, entend répondre. Cet ouvrage collectif propose ainsi un état des savoirs, des questions en suspens et des controverses en cours, dans le but d'esquisser des perspectives pour l'action publique.
Paru le : 10/01/2018
Thématique : Travail social - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Caisse nationale des allocations familiales (France)
Éditeur(s) :
La Documentation française
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Claude Martin
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-11-145490-3
EAN13 : 9782111454903
Reliure : Broché
Pages : 143
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 266 g
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