Ensemble d'approches sociologiques, psychologiques et professionnelles du métier d'enseignant de musique : les bases et les formes identitaires de la professionnalité de l'enseignant de musique, les liens entre l'identité du musicien interprète et l'identité du musicien enseignant, la façon dont les formations professionnelles articulent ces identités. ©Electre 2025
Les identités des professeurs de musique
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'enseignement musical, directeurs d'établissement, formateurs d'enseignants de musique, musiciens, pédagogues, chercheurs et étudiants qui s'intéressent aux questions suivantes : Qu'est-ce qui fonde la professionnalité d'un professeur de musique ? Quelles sont les formes identitaires que cette professionnalité valorise ? Quels sont les liens entre l'identité du musicien interprète et l'identité du musicien enseignant ? Comment les formations professionnelles à l'enseignement musical articulent-elles ces deux identités ?
Trois axes questionnent les identités professionnelles des professeurs de musique en France, en Belgique et en Suisse. Le premier axe, sociologique, thématise le concept d'identité professionnelle du professeur de musique dans le champ de la professionnalisation des métiers à l'enseignement. Dans une perspective historico-critique, il décrit ensuite les conceptions du métier de professeur d'éducation musicale fournies par la presse, puis se centre sur le lien entre l'identité professionnelle des professeurs de musique et les pratiques musicales de leurs élèves. Le deuxième axe, psychologique, interroge la subjectivité de la personne - le praticien ou l'étudiant en formation - et explicite les contenus de ses représentations sur l'identité professionnelle d'un professeur de musique. Le troisième axe, formations et identités, porte sur la construction de l'identité des étudiants dans le cadre de la formation professionnelle et de la réorientation professionnelle. Il analyse leurs remises en question et leurs projets professionnels, mais aussi les conditions-cadres qui favorisent le développement professionnel durant la formation.
Paru le : 03/03/2017
Thématique : Histoire de la musique, Essais
Auteur(s) : Auteur : Colloque international Les identités professionnelles des professeurs de musique (2014 ; Paris)
Éditeur(s) :
Ed. Delatour France
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Organisateur d’un congrès : Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris - Organisateur d’un congrès : Haute école de musique Vaud Valais (Fribourg, Suisse) - Organisateur d’un congrès : Haute école pédagogique BEJUNE (Suisse) - Editeur scientifique (ou intellectuel) : François Joliat - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Angelika Güsewell - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Pascal Terrien
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7521-0328-4
EAN13 : 9782752103284
Reliure : Broché
Pages : 195
Hauteur: 26.0 cm / Largeur 18.0 cm
Poids: 395 g
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