Les contenus sont une dimension fondamentale de toute situation d'apprentissage : cet axiome des didactiques nous invite à mieux comprendre l'attention portée aux objets d'apprentissage. Prendre des études disciplinaires comme objets de recherches didactiques renvoie à des enjeux cognitifs et affectifs dans la relation aux contenus tant du côté de l'enseignant que du côté de l'apprenant. ©Electre 2025
Paru le : 31/08/2017
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Recherches en didactiques, Cahiers Théodile
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Cora Azria-Cohen - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Sébastien Charbonnier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 979-10-90290-12-9
EAN13 : 9791090290129
Reliure : Broché
Pages : 168
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 210 g
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