Une étude des enjeux des relations interpersonnelles et de la place des adultes dans le développement de l'enfant à travers le concept d'attachement, théorisé dans les années 1950 par John Bowlby. L'ouvrage explore les évolutions de cette théorie et analyse des problématiques contemporaines comme les difficultés d'apprentissage ou les situations de séparation parentale. ©Electre 2025
Initialement élaborée par John Bowlby dans les années 1950, la théorie de l'attachement permet de mieux comprendre les enjeux des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l'enfant.
D'abord pensée pour le bébé et le jeune enfant, cette théorie a ensuite trouvé des applications précieuses pour analyser les difficultés de l'adolescence ou explorer le style de parentalité.
En France, son émergence est récente, mais ces dernières années elle a pris de l'ampleur et les professionnels de l'enfance de diverses origines - Aide sociale à l'enfance, Éducation nationale, services de psychiatrie-infanto-juvénile - y ont de plus en plus recours. Quels en sont les concepts-dés ? Les développements les plus récents ?
L'ouvrage montre comment cette théorie évolue sans cesse et permet un regard nouveau sur certaines des problématiques actuelles, telles que les difficultés d'apprentissage à l'école, les situations de séparations parentales, l'adoption ou encore le placement.
Paru le : 02/03/2017
Thématique : Psychologie de l'enfant - Généralités
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Erès
Collection(s) : La petite collection d'enfances & psy
Contributeur(s) : Directeur de publication : Odile Faure-Fillastre - Directeur de publication : Anne-Sophie Barbey-Mintz - Directeur de publication : Romain Dugravier
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7492-5432-6
EAN13 : 9782749254326
Reliure : Broché
Pages : 198
Hauteur: 17.0 cm / Largeur 11.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 130 g
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