Un guide à l'attention des professionnels qui souhaitent mettre en place des projets visant à renforcer la confiance en soi chez les enfants de 5 à 7 ans. ©Electre 2025
Favoriser l'estime de soi à l'école
Enjeux, démarches, outils
Ce livre est destiné à tous ceux qui oeuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.
Il propose un cadre et des outils pour mettre en place en milieu scolaire une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans.
Une estime de soi élevée est un facteur protecteur car elle augmente la capacité de la personne à faire face aux difficultés de la vie. Ainsi un enfant ayant une bonne estime de soi apprend plus vite, retient plus facilement, a des relations facilitées avec autrui.
Les auteurs, ayant chacun leur spécificité professionnelle, font partager leur expérience d'une démarche simple et originale de promotion de la santé.
Cet ouvrage a l'ambition de susciter chez ses lecteurs le désir de s'ouvrir à ce type d'aventure collective à visée préventive et éducative.
Paru le : 06/04/2017
Thématique : Histoire de l'école
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Chronique sociale
Collection(s) : Savoir communiquer
Contributeur(s) : Auteur : Dalith Meram - Auteur : Geneviève Eyraud - Auteur : Denis Fontaine - Auteur : Agnès Oelsner - Préfacier : Philippe Meirieu - Postfacier : Jean-Pierre Deschamps
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36717-355-9
EAN13 : 9782367173559
Reliure : Broché
Pages : 135
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 0.7 cm
Poids: 196 g
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