Analyse du modèle de l'éducation surveillée, administration chargée de l'exécution des décisions de justice prises à l'endroit des jeunes délinquants. L'auteur examine les mutations de cette institution et l'évolution de la profession d'éducateur. Il se fonde sur le travail éducatif dans quatre établissements : un service de milieu ouvert, un centre éducatif fermé et deux prisons pour mineurs. ©Electre 2025
Éduquer sous contrainte
Une sociologie de la justice des mineurs
Depuis une vingtaine d'années, la justice des mineurs est le théâtre de profondes mutations, marquées notamment par la création de centres éducatifs fermés et l'ouverture de nouvelles prisons. Ces mutations heurtent l'esprit fondateur de la Protection judiciaire de la jeunesse, créée au lendemain de la Seconde Guerre mondiale pour rompre avec le traitement pénitentiaire des déviances juvéniles. Confrontés à une multiplication d'injonctions punitives visant à durcir les réponses apportées aux jeunes délinquants, ses principaux acteurs - en particulier les éducateurs - tentent de préserver la dimension éducative de leur action.
En articulant enquête historique et démarche ethnographique, Nicolas Sallée analyse l'émergence, au coeur de cette tension, d'un modèle éducatif fondé sur une revalorisation controversée de l'enfermement et de la contrainte pénale. Ce faisant, il décrypte la diffusion contemporaine d'une morale de la responsabilisation qui renoue avec nos plus vieilles utopies disciplinaires.
Paru le : 08/09/2016
Thématique : Travail social - Généralités
Auteur(s) : Auteur : Nicolas Sallée
Éditeur(s) :
EHESS
Collection(s) : Cas de figure
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7132-2537-6
EAN13 : 9782713225376
Reliure : Broché
Pages : 227
Hauteur: 20.0 cm / Largeur 12.0 cm
Épaisseur: 1.4 cm
Poids: 263 g
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