Une réflexion sur la prise en charge des mineurs en difficulté dans un contexte éducatif. Les auteurs interrogent les liens entre posture pédagogique et expérience de terrain, pour une démarche de protection et d'assistance qui ne délaisse pas pour autant l'aspect éducatif, source d'inclusion sociale et d'émancipation. ©Electre 2025
Qu'est-ce que l'accueil dans la relation éducative ? Quelles sont les priorités de l'accueil quand il s'agit d'enfants et d'adolescents en situation de vulnérabilité, de souffrance, de détresse psychosociale ? Comment sauvegarder le principe d'éducabilité face aux sollicitations dominantes de protection et d'assistance ? Cet ouvrage propose un regard pédagogique sur l'accueil ; il porte sur la relation complexe entre les fondements d'une éducation émancipatoire et les contextes de prise en charge et d'accompagnement des mineurs en difficulté.
Paru le : 07/12/2015
Thématique : Sociologie de l'éducation - difficultés scolaires
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
EME Editions
Collection(s) : Ouvertures pédagogiques
Contributeur(s) : Auteur : Teresa Grange - Auteur : Jean-Pierre Pourtois - Auteur : Andrea Bobbio - Auteur : Gianni Nuti
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-8066-3555-6
EAN13 : 9782806635556
Reliure : Broché
Pages : 151
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Épaisseur: 0.9 cm
Poids: 200 g
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