Après un chapitre consacré aux problèmes épistémologiques du savoir et de la progression des connaissances, l'auteur fait le point sur le concept de compétence et met l'accent sur les liens étroits entre compétences et complexité, tout en adaptant ses réflexions sur des préoccupations professionnelles dans le cadre scolaire de l'enseignement du sport. ©Electre 2025
Le concept de compétence a pris une place prépondérante dans les textes officiels et les productions professionnelles en éducation physique. Les contours de ce concept restent cependant mal définis, ouvrant la porte à de multiples interprétations.
Cet ouvrage tente de préciser la définition du concept de compétence sous l'éclairage de disciplines scientifiques dédiées à l'étude des systèmes complexes. Les conséquences de cette définition, au niveau de la conception et de la mise en oeuvre de l'enseignement de l'éducation physique, sont analysées en profondeur.
Paru le : 21/04/2009
Thématique : Matériaux
Auteur(s) : Auteur : Didier Delignères
Éditeur(s) :
Revue EPS
Collection(s) : Recherche et formation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-86713-365-7
EAN13 : 9782867133657
Reliure : Broché
Pages : 121
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 254 g
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