Ouvrage destiné à ceux qui veulent accéder au poste de directeur d'établissement pour personnes âgées. Il propose une définition du métier, les compétences humaines et techniques requises, les formations nécessaires... ©Electre 2025

Directeur d'établissement pour personnes âgées

Rôles et exercice

Par « établissements pour personnes âgées », on entend ici les établissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (Ehpad), les unités de soins de longue durée (USLD), les foyers-logements..., sous statut public ou privé. On en compte aujourd'hui près de 10 000 qui hébergent 800 000 personnes.

L'ouvrage s'adresse principalement à celles et ceux qui souhaitent un jour devenir directeur d'établissement pour personnes âgées. Ils trouveront dans ces pages un panorama illustratif du positionnement du directeur d'établissement pour personnes âgées, destiné à se faire une idée assez précise, large et objective des rôles et de l'exercice de la fonction.

Ainsi, les finalités de ce livre sont claires : définir ce que pourrait être le directeur d'un établissement pour personnes âgées sur le plan des compétences techniques et humaines pour que le futur directeur sache ce qui l'attend.

Mais si tous les directeurs en poste connaissent leur métier, ont défini leurs fonctions, se situent dans leur statut, le contenu de l'ouvrage pourra les intéresser pour approfondir certains aspects, élargir leurs perspectives, voire émettre des critiques sur des positions qu'aurait pu prendre l'auteur.

Dans la première partie, Richard Vercauteren a structuré son exposé en quatre grandes dimensions :

• l'environnement du directeur,
• les fonctions de direction,
• les compétences requises,
• les formations nécessaires, chaque dimension faisant l'objet de développements détaillés et bien documentés.

La seconde partie de l'ouvrage accueille les témoignages de quatre directrices et directeurs en poste, avec leur sensibilité et leur profil spécifique, des parcours et des expériences aussi variés que les établissements qu'ils dirigent. Chacun exprime sa « différence » par l'évocation d'un point de vue - certes personnel - mais toujours éclairant, sur les multiples facettes du métier de directeur d'établissement pour personnes âgées.

Des ressources (tableau d'équivalence niveaux/années/diplômes, abréviations, définitions, sites Internet et adresses utiles, bibliographie) confèrent à l'ouvrage un caractère pratique qu'apprécieront également les DRH et élus territoriaux à la recherche de directeurs.