Une conception concrète de la didactique par la réflexion et l'exemple. Comptes rendus et mises au point méthodologiques s'adressent aux enseignants de lycée ainsi qu'aux candidats aux épreuves de didactique des concours internes. ©Electre 2025
"Cet ensemble de réflexions, de propositions, d'illustrations, se place dans un cadre qui correspond à une certaine conception de la didactique du français (...). Il ne s'agit pas, pour le didacticien, de s'interroger seulement sur la transmission des connaissances, sur la passage d'un savoir savant à un savoir scolaire, mais de prendre en compte, dans une démarche critique, les différents états de la recherche dans un domaine scientifique précis et déterminé (...).
Délibérément centrée sur l'élève, la démarche adoptée suppose que soient pris en compte les compétences et les savoirs de l'apprenant (...).
Tout en préparant avec efficacité les candidats à une épreuve technique - celle dite de didactique des concours internes de lettres - les auteurs (...) ont su élaborer un ouvrage qui (...) pourra constituer, au-delà de la perspective d'une épreuve de concours, un excellent outil de formation en didactique du français."
Bernard Combettes
Paru le : 01/01/1992
Thématique : Essais et théories - Dictionnaire
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Bertrand-Lacoste
Collection(s) : Didactiques
Contributeur(s) : Auteur : Anne Armand - Auteur : Michel Descotes - Auteur :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782735207602
Reliure : Broché
Pages : 176
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 112 g
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