Cet ouvrage est un outil pour la formation initiale et continue des enseignants. Une réflexion théorique et une mise en oeuvre pratique tenant compte des programmes 2002 présentent les fondements d'une démarche pédagogique centrée sur la prise de conscience de l'enfant. Des productions d'enfants illustrent l'apport des différentes disciplines à la formation citoyenne. ©Electre 2025
Cet ouvrage, qui a été mis à jour pour tenir compte des programmes 2002, présente les fondements d'une démarche pédagogique centrée sur la prise de conscience de l'enfant. À partir de situations quotidiennes, il importe que l'adulte donne aux enfants des sujets de réflexion, qu'il leur laisse le temps d'écouter, de débattre, d'argumenter, avant de reformuler, d'accepter et de s'approprier les valeurs.
Des productions d'enfants illustrent l'apport des différentes disciplines à la formation citoyenne.
Ancienne élève de l'École normale supérieure de Cachan, agrégée d'université, professeur à l'IUFM d'Orléans-Tours, Monique Flonneau assure la formation initiale et continue des enseignants.
Cette collection constitue un outil précieux
de formation initiale ou continue.
Elle offre, sous une forme accessible à tous, des informations concrètes et des explications claires dans tous les domaines de l'éducation.
Chaque ouvrage se compose de deux parties complémentaires: une réflexion théorique et une mise en oeuvre pratique.
Paru le : 21/10/2004
Thématique : Histoire des religions du monde, Dictionnaires
Auteur(s) : Auteur : Monique Flonneau
Éditeur(s) :
Nathan
Collection(s) : Les pratiques de l'éducation
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782091218144
Reliure : Broché
Pages : 94
Hauteur: 26.0 cm / Largeur 19.0 cm
Épaisseur: 0.8 cm
Poids: 246 g
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