Réflexion sur les enjeux collectifs et individuels de l'éducation artistique à l'école, et sur l'art comme un moyen de considérer l'élève comme un individu, et de favoriser la socialisation et l'ouverture aux autres. ©Electre 2025
L'art pour apprendre mieux ? Pour apprendre autrement ? Pour changer les lieux d'éducation ? Oui, car il s'agit de considérer l'enfant comme personne, dans sa dimension cognitive, certes, mais aussi dans ses dimensions sociale, affective, sensible, esthétique. Voilà peut-être la clé du pouvoir éducatif de l'art : profondément Individuant - s'adressant à chacun au plus près de lui-même - et profondément socialisant - permettant à chacun de s'ouvrir à l'autre, aux autres. C'est pourquoi l'éducation artistique est plus que jamais nécessaire à la démocratie.
Ce texte propose un parcours qui s'efforce à la fois d'illustrer, d'expliquer et d'informer, mais aussi d'interroger : pourquoi avons-nous plus que jamais besoin d'art ?
Paru le : 28/04/2016
Thématique : Dessins d'enfant Histoire de l'école
Auteur(s) : Auteur : Alain Kerlan Auteur : Samia Langar
Éditeur(s) :
Fabert
Collection(s) : Temps d'arrêt : lectures
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84922-375-8
EAN13 : 9782849223758
Reliure : Broché
Pages : 59
Hauteur: 18.0 cm / Largeur 10.0 cm
Épaisseur: 0.5 cm
Poids: 62 g
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