Après avoir étudié les contenus de l'éducation physique à l'école primaire, l'auteur cherche à identifier les modalités d'intervention, ou approches didactique et pédagogique, des pratiques professionnelles des professeurs lors de l'enseignement de l'EPS. Il propose ensuite la mise en oeuvre de séquences de jeux du cycle 1 au cycle 3. ©Electre 2025
Riche de plusieurs unités d'enseignement, de nombreuses situations et de jeux originaux dans les trois cycles de l'école primaire, cet ouvrage engage à construire les conduites motrices des élèves faisant appel à leur intelligence. Le professeur des écoles polyvalent y trouvera techniques et démarches pour faire apprendre les contenus de l'EPS, en liaison avec les autres savoirs scolaires.
En accord avec les programmes actuels et les avancées récentes en matière d'apprentissage, l'auteur conduit le lecteur pédagogue à comprendre les ressorts de l'éducation corporelle. Elle y est conçue comme une voie d'intégration dans la culture et non comme un montage d'habiletés et un façonnage des corps.
Paru le : 04/09/2006
Thématique : Matières diverses Pédagogie
Auteur(s) : Auteur : Jean Gay
Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Nantes
Collection(s) : Corpus, l'EPS à l'école
Contributeur(s) : Préfacier :
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-86628-382-7
EAN13 : 9782866283827
Reliure : Broché
Pages : 186
Hauteur: 28.0 cm / Largeur 21.0 cm
Poids: 0 g
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