Des situations permettent de retracer, par le biais du conte, l'aventure des écritures, à travers des témoignages graphiques, dessins, traces et signes. Avec 12 modules thématiques introduits par une histoire à raconter pour initier aux différentes techniques d'écriture. ©Electre 2025
La collection «Des situations pour apprendre» offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en oeuvre de situations spécifiques, transférables aux besoins de la classe.
Pour s'approprier la langue écrite, l'enfant doit faire plus que maîtriser le geste de l'écriture ou déchiffrer des mots. Il doit comprendre à quoi sert l'écrit et comment il fonctionne, il doit en connaître les règles et respecter les conventions. Si les histoires passionnent les enfants en nourrissant leur imaginaire, l'histoire de l'écriture offre en outre l'avantage de donner du sens à leur rencontre avec la langue écrite.
Testé en classe, cet ouvrage propose 8 modules thématiques permettant de retracer, par le biais de nombreux témoignages graphiques - photos, dessins, traces, signes... - l'aventure des écritures à travers le temps et de par le monde :
Chaque module est constitué :
Paru le : 18/06/2013
Thématique : Activités artistiques pédagogies
Auteur(s) : Auteur : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
Éditeur(s) :
Retz
Collection(s) : Des situations pour apprendre
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7256-3222-3
EAN13 : 9782725632223
Reliure : Broché
Pages : 64
Hauteur: 28.0 cm / Largeur 20.0 cm
Épaisseur: 0.7 cm
Poids: 249 g
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