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Sciences - SavoirsScolairePédagogieFrançais pédagogie
Diagnostic et remédiation, GS, CP : comment préparer un élève à l'apprentissage de la lecture ? : 14 tests, 46 activités, fiches photocopiables

Diagnostic et remédiation, GS, CP : comment préparer un élève à l'apprentissage de la lecture ? : 14 tests, 46 activités, fiches photocopiables

Auteur : Pascale Bézu-Debs

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Résumé

Un ouvrage pédagogique qui aborde l'aspect phonétique de la langue, l'aspect graphique de l'écrit, l'écriture inventée, ainsi que quatorze tests pour diagnostiquer au mieux les difficultés de chaque élève et 46 activités de remédiation ciblées. ©Electre 2025

Comment préparer un élève à l'apprentissage de la lecture ?

Pour répondre à cette question, trois aspects de l'apprentissage de la lecture sont développés :

  • l'aspect phonétique de la langue : comment permettre à l'élève de découvrir qu'un mot est porteur de sons (et non pas uniquement de sens) ? Comment discriminer les phonèmes ?
  • l'aspect graphique de l'écrit : quelles difficultés risquent de mettre le jeune apprenant en échec ?
  • l'« écriture inventée » : comment analyser les écrits des élèves et appréhender ainsi leur compréhension du principe alphabétique ?

Pour ouvrir le chemin de la lecture à tous, l'auteur propose :

  • 14 tests qui permettent de diagnostiquer les difficultés de chaque élève, précisément
  • 46 activités de remédiation ciblées et organisées dans une progression didactique qui fait le lien entre la recherche, les programmes et la pratique.

Fiche Technique

Paru le : 05/05/2014

Thématique : Français pédagogie Matières diverses Pédagogie

Auteur(s) : Auteur : Pascale Bézu-Debs

Éditeur(s) : Hatier

Collection(s) : Mosaïque

Série(s) : Non précisé.

ISBN : 978-2-218-97949-1

EAN13 : 9782218979491

Reliure : Broché

Pages : 95

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm


Épaisseur: 0.6 cm

Poids: 280 g