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Numération au quotidien, moyenne section

Auteur : Evelyne Daragon

Auteur : Marie-Claude Barbier

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Résumé

Propose des fiches d'activités numériques qui se veulent des outils au service des enseignants désireux de développer leurs pratiques pédagogiques. L'ouvrage met l'accent sur les quatre étapes essentielles de la mémorisation : l'acquisition, la rétention, le rappel et la reconnaissance. ©Electre 2025

Pour le jeune enfant, la quantification du monde qui l'entoure n'est pas d'emblée numérique, les quantités à estimer ou à produire peuvent dépasser ses possibilités de dénombrement.

Progressivement, il apprend à construire un certain nombre de procédures et d'outils pour dénombrer les collections d'objets :

  • estimation relative et globale des quantités (plus, moins, pareil) ;
  • dénombrement de petites collections par une perception instantanée ;
  • comparaison de collections à des collections naturelles (doigts de la main) ou à des collections repères (nombre de places autour de la table...) ;
  • fixation et extension de la comptine parlée ;
  • dénombrement en utilisant la comptine.

À travers la résolution de petits problèmes additifs ou soustractifs et de situations de distribution d'objets, l'enfant découvre les fonctions du nombre, en particulier comme représentation de la quantité.

Le nombre permet aussi, par son aspect ordinal, de décrire des hiérarchies et des rangements. Les activités porteront sur :

  • la hiérarchisation de séries en utilisant la comptine numérique ;
  • la comparaison de certaines dimensions des objets en utilisant un étalon.

Fiche Technique

Paru le : 15/03/1999

Thématique : Para Primaire - Maternelle Découverte Primaire

Auteur(s) : Auteur : Evelyne Daragon Auteur : Marie-Claude Barbier

Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Dijon

Collection(s) : Au quotidien

Série(s) : Non précisé.

ISBN : Non précisé.

EAN13 : 9782866212957

Reliure : Broché

Pages : 62

Hauteur: 30.0 cm / Largeur 21.0 cm


Poids: 0 g