Présentation du modèle conceptuel de Virginia Anderson, des besoins fondamentaux et des différentes étapes nécessaires à la réalisation d'une démarche de soin. Cas concrets corrigés. ©Electre 2025
Ce livre est le résultat du travail de deux formateurs, responsables de la formation des aides-soignants. Il s'appuie sur des cas cliniques, construits à partir de recueils d'informations réalisés conjointement avec des élèves aides-soignants.
L'objectif de ce guide est d'aider les élèves aides-soignants ainsi que les élèves auxiliaires puéricultrices à élaborer des démarches de soins. Il s'adresse également aux formateurs et tuteurs, responsables de l'encadrement des stagiaires.
Sont abordés, dans un premier temps, le modèle conceptuel de Virginia Henderson, puis les quatorze besoins fondamentaux, servant de guide pour la collecte des données ; ensuite sont détaillées les différentes étapes nécessaires à la réalisation d'une démarche de soin.
Les cas concrets ainsi que leurs corrigés permettront un apprentissage du processus de la démarche de soin et une autoévaluation des élèves.
La finalité de ce livre, qui se veut pratique d'utilisation, est d'optimiser la prise en charge des personnes soignées, grâce à des actions aides-soignantes personnalisées et réfléchies.
Paru le : 30/07/2003
Thématique : IFSI-AS-AP
Auteur(s) : Auteur : Evelyne Terrat Auteur : Alain Ramé
Éditeur(s) :
Elsevier Masson
Elsevier
Collection(s) : Les guides de l'aide-soignante
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782842994884
Reliure : Broché
Pages : 109
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 17.0 cm
Épaisseur: 0.6 cm
Poids: 193 g
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