en savoir plus
Permet à tous ses détenteurs d'obtenir 5% de réduction sur tous les livres lors du retrait en magasin (réduction non cumulable avec les réductions de type étudiant).
Offre également un certain nombre d'avantages auprès de nos partenaires.
Avec les favoris, retrouvez dans un espace les sélections effectuées au fur et à mesure de vos navigations dans le site.
Constituez pour votre usage personnel vos listes de livres en prévisions d'achats futurs et votre sélection d'articles, dossiers, événements, vidéos ou podcasts préférés ou à découvrir plus tard...
Il suffit simplement de cliquer sur "Ajout Favori" sur chaque page qui vous intéresse pour les retrouver ensuite dans votre espace personnel.
Requiert un compte Mollat
Requiert un compte Mollat
Les textes rassemblés montrent que, dès le Moyen Age, certains professeurs se vouent à la recherche, dans des domaines aussi variés que la médecine, la Musique, les langues arabe ou copte, la physique, la chimie, l'exégèse biblique ou encore la cosmologie. ©Electre 2025
Lorsque l'institution universitaire naît au Moyen Âge, la recherche ne fait pas partie de ses missions, et ce n'est que dans le courant du XIXème siècle qu'elle s'est imposée à l'égal de l'enseignement. À l'Université de Louvain, comme dans d'autres universités, l'introduction de la recherche fut dès lors l'oeuvre de personnalités plutôt que le fruit d'une évolution commune. Les textes rassemblés dans ce volume montrent en effet que, dès le Moyen Âge, certains professeurs se vouent à la recherche de la nouveauté, dans des domaines aussi variés que la médecine, la musique, les langues arabe ou copte, la physique, la chimie, les mathématiques, les sciences de la vie, l'exégèse biblique ou encore la cosmologie. L'introduction de matières encore controversées dans le curriculum, qu'il s'agisse des théories de Galilée ou Newton au XVIIème siècle, de l'évolutionnisme de Darwin au XIXème siècle ou de l'application de la critique historique aux textes sacrés au début du XXème siècle, reflète la volonté de suivre le mouvement scientifique, voire de l'accompagner ou d'y prendre part. Le volume se clôture d'ailleurs par une réflexion générale sur les rapports entre recherche et enseignement dans la longue durée.
Paru le : 15/11/2003
Thématique : Essais Scientifiques
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Brepols
Collection(s) : Réminisciences
Contributeur(s) : Editeur scientifique (ou intellectuel) : Patricia Radelet-de Grave - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Brigitte Van Tiggelen - Editeur scientifique (ou intellectuel) : Centre de recherche en histoire des sciences (Louvain-la-Neuve, Belgique) - Collaborateur : Cathy Brichard
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782503514581
Reliure : Broché
Pages : 374
Hauteur: 23.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 0 g