Analyse de la place occupée par les écoles coraniques dans l'éducation des enfants sénégalais, des écoles qui subsistent à cause de l'inadaptation de la politique éducative aux réalités socioreligieuses. L'auteure s'interroge sur l'application du droit à l'éducation au Sénégal au regard du droit international. ©Electre 2025
L'effectivité du droit à l'éducation au Sénégal
Le cas des enfants talibés dans les écoles coraniques
Cet ouvrage s'interroge sur la concurrence entre l'éducation coranique et la scolarisation formelle au Sénégal, au regard du droit international. Il permet de saisir les problématiques propres aux écoles coraniques (daaras), tout en les distinguant des autres écoles islamiques. Il explique alors la raison d'être des daaras par le manque d'effectivité du droit à l'éducation au Sénégal, provoqué par l'inadaptation du système éducatif hybride aux réalités socioreligieuses. L'ouvrage tient compte du type d'école élémentaire que désirent les populations et traite de la progression de quatre grandes initiatives pour répondre à la demande d'éducation :
Enfin, il suggère des pistes de réflexion pour la réalisation du droit à l'éducation des talibés (élèves des daaras) en se concentrant sur deux caractéristiques essentielles de ce droit : l'acceptabilité et l'adaptabilité ou autrement dit sur la valeur essentielle qu'est l'appropriation.
Paru le : 26/09/2012
Thématique : Droit intellectuel - communication
Auteur(s) : Auteur : Sophie d' Aoust
Éditeur(s) :
L'Harmattan
Collection(s) : Justice internationale
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-296-99304-4
EAN13 : 9782296993044
Reliure : Broché
Pages : 355
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Épaisseur: 2.0 cm
Poids: 560 g
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