Aborde l'apprentissage et le rôle du groupe des adultes en se basant sur des recherches et des pratiques de formation. ©Electre 2025
Quelle est la spécificité du groupe en formation des adultes ? Quelle identité offre-t-il au formateur ? Comment doit-il fonctionner pour qu'il y ait construction de sens ? Construction de savoir ? Apprentissage de la recherche ? Quel est le rôle de l'argumentation ? Qu'est-ce que l'apprentissage coopérant ? Telles sont quelques-unes des dimensions traitées dans cet ouvrage.
Si l'on connaît bien la dynamique des groupes ainsi que l'apprentissage en groupe des élèves, l'apprentissage en groupe des adultes ou le rôle du groupe dans l'apprentissage des adultes est, quant à lui, resté jusqu'ici relativement dans l'ombre.
S'appuyant à la fois sur des recherches et des pratiques de formation, ce livre propose, selon des perspectives diversifiées et des angles d'approches originaux, des balises pour le groupe en formation des adultes, telles que :
Les chercheurs, les formateurs et les étudiants trouveront, dans cet ouvrage, des éléments pertinents pour la recherche et pour l'intervention.
Claudie Solar (sous la direction de)
Titulaire d'un Ph.D. en sciences de l'éducation et d'une M.Sc. en mathématiques, elle est professeur au département de psychopédagogie et d'andragogie de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal au Québec.
Paru le : 22/03/2001
Thématique : formation et coaching
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
De Boeck
Collection(s) : Perspectives en éducation & formation
Contributeur(s) : Directeur de publication : Claudie Solar
Série(s) : Non précisé.
ISBN : Non précisé.
EAN13 : 9782804137236
Reliure : Broché
Pages : 168
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 16.0 cm
Poids: 282 g
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