N° 183 - Revue française de pédagogie - 2013
Dossier - les formations par apprentissage
Prisca Kergoat et Valérie Capdevielle-Mougnibas - Les formations par apprentissage : un domaine de recherche à développer
Guy Brucy - L'apprentissage ou... les apprentissages ?
Lucie Tanguy - Apprentissage en entreprise et formation professionnelle en école : une mise en perspective des années 1950 aux années 1990
Gilles Moreau - Apprentissage(s). Homogénéité et hétérogénéité d'un dispositif
Jean-Jacques Arrighi - L'apprentissage et le chômage des jeunes : en finir avec les illusions
Christian Imdorf - Lorsque les entreprises formatrices sélectionnent en fonction du genre. Le recrutement des apprenti(e)s dans le secteur de la réparation automobile en Suisse
Varia
Gaële Henri-Panabière, Fanny Renard et Daniel Thin - Des détours pour un retour ? Pratiques pédagogiques et socialisatrices en ateliers relais
Cathy Perret, Julien Berthaud et Stéphanie Benoist - Essai de mesure de l'efficacité différenciée d'un plan « Réussite en licence » selon les acquis initiaux des étudiants
Note de synthèse
Fanny Boraita et Marcel Crahay - Les croyances des futurs enseignants : est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment ?
Notes critiques
Paru le : 26/12/2013
Thématique : formation et coaching
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
ENS Editions
Collection(s) : Non précisé.
Contributeur(s) : Directeur de publication : Prisca Kergoat - Directeur de publication : Valérie Capdevielle
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-84788-494-4
EAN13 : 9782847884944
Reliure : Broché
Pages : 181
Hauteur: 24.0 cm / Largeur 20.0 cm
Épaisseur: 1.0 cm
Poids: 402 g
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