L'éducation permanente est ici comprise comme formation pour un travail, mais aussi pour soi-même. L'équipe de chercheurs explore la construction de l'expérience dans différentes situations d'apprentissage informel (autoformation, vie associative, échanges internationaux, écriture...). ©Electre 2025
Selon la Communauté européenne, l'éducation tout au long de la vie recouvre « les activités d'apprentissage, entreprises à tout moment de la vie, dans le but d'améliorer les connaissances, les qualifications et les compétences, dans une perspective personnelle, civique, sociale et/ou liée à l'emploi ».
Cette définition suggère que l'on se forme pour trouver un travail, mais aussi pour soi-même, et ce, tout au long de la vie. Les enjeux de cet éclatement des cadres institués et des conceptions de la formation sont énormes.
Une équipe de chercheurs (Laboratoire Experice Paris 8-Paris 13) s'est engagée dans une exploration de ce nouveau domaine. Ils proposent ici une orientation originale, dans laquelle ils explorent la construction de l'expérience dans différentes situations où les apprentissages informels se structurent. Ils présentent aussi des outils de cette construction de l'expérience, condition de son entrée dans la vie.
Paru le : 02/05/2008
Thématique : Textes de pédagogues
Auteur(s) : Non précisé.
Éditeur(s) :
Economica-Anthropos
Collection(s) : Education
Contributeur(s) : Directeur de publication : Lucette Colin - Directeur de publication : Jean-Louis Le Grand
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-7178-5563-0
EAN13 : 9782717855630
Reliure : Broché
Pages : 168
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 14.0 cm
Poids: 300 g
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