Des outils et des pistes de réflexion pour enseigner le management en partant de cas concrets et contextualisés illustrant l'ensemble des problématiques des entreprises. Les situations pédagogiques proposées, centrées sur des noeuds conceptuels, sont adaptées à tous les niveaux de formation. ©Electre 2025
Enseigner le management par des situations-problèmes
Cet ouvrage propose des outils et des pistes de réflexion issus d'une pratique d'enseignement optimiste. Il s'agit avant tout d'y découvrir, en partant de situations précises et contextualisées, une diversité d'entreprises et leurs problématiques et de mettre à jour des enjeux généraux. Les chapitres proposent des dispositifs analysés de façon très approfondie.
- Comment créer une entreprise ?
- Quelles en sont les finalités et les parties prenantes ?
- Comment diriger les hommes et les fédérer vers un but commun ?
- Comment naissent les cultures d'entreprise ?
- Quels flux financiers permettent d'y développer des projets ?
- Comment organiser la production ?
- Quelle motivation des salariés au travail ?
Dans cette dynamique de découverte et de construction de savoirs, on se confronte aux modèles théoriques utilisés comme outils d'analyse dont on repère les points forts et les limites.
Les situations pédagogiques publiées dans cet ouvrage ont été expérimentées à de nombreuses reprises d'abord avec des lycéens de STMG ou des étudiants de BTS puis avec des adultes, parfois avec des publics de spécialistes ou d'autres fois de néophytes.
Paru le : 10/09/2015
Thématique : Management- Théories et généralités
Auteur(s) : Auteur : Sylvie Cordesse-Marot
Éditeur(s) :
Chronique sociale
Collection(s) : Savoir communiquer
Contributeur(s) : Préfacier : Michel Berry - Postfacier : Jacqueline Costa-Lascoux - Illustrateur : Dario Josa
Série(s) : Non précisé.
ISBN : 978-2-36717-152-4
EAN13 : 9782367171524
Reliure : Broché
Pages : 191
Hauteur: 22.0 cm / Largeur 15.0 cm
Épaisseur: 1.1 cm
Poids: 268 g
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