Le management concerne désormais aussi bien les entreprises que les organisations et les institutions. Une réflexion sur cette nouvelle donne, les fondements de la réflexion managériale et les conditions d'une nouvelle conception des sciences du management. ©Electre 2025

Sciences du management

Épistémique, pragmatique et éthique

Le monde d'aujourd'hui est entièrement constitué par des organisations qui réduisent à la portion congrue le non-(encore) organisé. Le management est devenu l'un des vecteurs majeurs de ce vaste processus et, sans doute, son langage dominant. Longtemps cantonné aux entreprises privées, il investit la plupart des formes organisées, voire des institutions, y compris politiques et religieuses, sous prétexte de les rendre efficaces ou performantes. Comment dès lors ne pas s'interroger, en début de ce XXI^e siècle, quand on prétend faire de la recherche en sciences du management avec un minimum de conscience ? Peut-on se réfugier derrière des critères qui caractériseraient une prétendue méthode scientifique, valable en tout temps et en tout lieu en négligeant ainsi les évolutions épistémologiques considérables intervenues ces dernières décennies, dans les sciences les mieux établies comme dans les nouvelles sciences de conception ?

Le présent ouvrage propose un ensemble de réflexions approfondies et ambitieuses pour contribuer à mieux assurer ces sciences du management en les invitant à conjuguer sans relâche la connaissance, l'action et la conscience, à tresser ces trois brins - épistémique, pragmatique et éthique - pour se mettre davantage au service de l'homme, de tout l'homme et de tous les hommes.

La première partie s'intéresse à la genèse - y compris la plus récente - du corpus de connaissances en confrontant notamment l'état de l'art et l'état du monde et en dégageant les critères susceptibles d'améliorer la pertinence et la validité des productions scientifiques. La deuxième partie met en dialogue des catégories souvent séparées - connaissance/récit, logique/rhétorique, science/éthique, analyse/imagination... La troisième partie montre l'intérêt d'approches accordant plus de prix aux contextes, aux comportements observables, aux expériences des hommes.