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Pour guider la métacognition

Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Comment guider des élèves dans le développement d'habiletés favorisant un apprentissage autonome et une meilleure gestion de leur démarche mentale ? Comment les aider à mettre sur pied leurs propres stratégies, à les critiquer et à les verbaliser pour en discuter ? C...
16,53 €
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Enseigner à la formation générale des adultes : pratique et un contexte à découvrir

Éditeur(s) : Presses De L'Université Du Québec
L’enseignement à la formation générale des adultes (FGA) comporte plusieurs particularités – approches d’enseignement, fonctionnement en classe, diversité de services, précarité d’emploi du personnel – qui en influencent la pratique. S’appuyant sur la recherche et su...
35,00 €
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L'accompagnement du développement personnel et professionnel en éducation : s'accompagner, accompagner, être accompagné

Directeur de publication : France Jutras
Éditeur(s) : Presses De L'Université Du Québec
L'accompagnement occupe une place grandissante en éducation et s'incarne depuis plusieurs années dans des interventions aussi riches que diversifiées. Il s'inscrit dans une logique d'aide au cheminement et de soutien psychologique et social relativement au mal-être -...
30,00 €
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Pour l'apprentissage d'une pensée critique au primaire

Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Cet ouvrage étudie, pas à pas, à l'aide de nombreux exemples tirés des discussions entre élèves de 10-11 ans, un processus d'apprentissage de la pensée critique. ©Electre 2025
16,25 €
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Observer les réformes en éducation

Directeur de publication : Louise Lafortune
Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
L'ouvrage collectif Observer les réformes en éducation vise à consolider la pensée et l'action dans le contexte des réformes curriculaires selon une perspective internationale. ©Electre 2025
29,00 €
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Soutenir le goût de l'école : plaisir d'apprendre ensemble

Directeur de publication : Sylvie Ouellet
Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Dans la première édition de Soutenir le goût de l'école, une question importante était posée: «Est-il réellement possible de soutenir le goût de l'école des élèves à risque de décrochage ou d'échec scolaire?» Cette deuxième édition tente d'y répondre en proposant des...
33,00 €
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Femmes et maths, sciences et technos

Directeur de publication : Claudie Solar
Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Quelle est la situation des femmes en mathématiques, en sciences et en technologies ? Comment inciter les filles à entreprendre des études supérieures dans ces domaines ? Comment contrer les préjugés véhiculés par la famille, l'école et la société ainsi que les stéré...
27,32 €
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La santé des enseignants et enseignantes

Directeur de publication : Louise Lafortune
Éditeur(s) : Presses De L'Université Du Québec
Préserver la santé psychosociale des enseignants est primordial, vue le milieu professionnel particulièrement stressant dans lequel ils évoluent. Des spécialistes québécois, suisses, français et italiens apportent leur éclairage sur ce sujet pour permettre aux établi...
26,00 €
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Pour une collaboration école-université en science et techno : pistes pour l'apprentissage

Directeur de publication : Ghislain Samson
Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
Ce livre invite à la collaboration entre l'université et le milieu scolaire afin de favoriser un meilleur développement professionnel des enseignants et la réussite des élèves. Il rappelle l'importance du rapprochement entre la recherche et la pratique, particulièrem...
21,00 €
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L'apprentissage visible pour les enseignants : connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves

Auteur : John Hattie
Éditeur(s) : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ)
L'ouvrage remarquable de John Hattie, Visible Learning for Teachers, synthétise les résultats de plus de 15 années de recherche sur les apprentissages visibles et signifiants dans les écoles. Le livre valorise tant le point de vue de l'enseignant que celui de l'élève...
46,00 €
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