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Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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L'écriture du primaire au secondaire : du déjà-là aux possibles : résultats de la recherche ECRICOL
Éditeur(s) : PIE-Peter Lang
Fruit d'un travail conduit par une équipe pluridisciplinaire, un bilan des compétences et des difficultés en écriture des élèves de sixième. Les contributeurs analysent l'influence de facteurs contextuels tels que l'environnemental social et proposent des outils pour...
46,42 €
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Normes, disciplines et manuels scolaires
Éditeur(s) : PIE-Peter Lang
Dix études portant sur les liens entre les manuels scolaires, les savoirs enseignés, les normes disciplinaires et la forme scolaire, des points de vue de l'histoire et de l'actualité. Les contributeurs analysent les influences des divers acteurs, leurs interactions e...
32,71 €
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Les différences entre élèves en éducation physique : un regard à 360 degrés !
Éditeur(s) : PIE-Peter Lang
Pour les enseignants, l'un des principaux défis est de favoriser l'égalité des chances en donnant la possibilité à chaque élève de développer pleinement ses compétences. Cet enjeu est d'autant plus marqué en éducation physique où l'hétérogénéité des ressources des él...
40,09 €
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Connecter et segmenter à l'écrit : ponctuation et opérateurs linguistiques : deux défis pour l'enseignement
Éditeur(s) : PIE-Peter Lang
Contributions croisant des approches scientifiques et pratiques afin d'éclairer les notions de segmentation et de connexion textuelles dans une perspective épistémologique. Les auteurs examinent la difficulté que ces concepts représentent pour les élèves puis ils pro...
49,25 €
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Pratiques pédagogiques et éducation prioritaire
Éditeur(s) : P. Lang
Propose différents regards sur les pratiques pédagogiques en éducation prioritaire, selon trois axes : les marges de manoeuvre laissées aux acteurs scolaires, les dispositifs et innovations développés dans ces écoles et leur efficacité, et les pratiques effectives au...
42,35 €
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Evaluation et didactique : un dialogue critique
Éditeur(s) : PIE-Peter Lang
Une synthèse sur les études menées depuis les années 1970 sur l'évaluation scolaire, dans la recherche spécialisée en évaluation et en didactique. L'auteur analyse les spécificités, les convergences et les tensions existant entre ces deux approches, proposant un cadr...
47,48 €
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Evaluation partenariale des politiques publiques d'éducation : l'expérience d'un dispositif d'évaluation du fonctionnement de l'enseignement primaire
Éditeur(s) : P. Lang
Une étude du dispositif d'évaluation et d'accompagnement des politiques publiques d'éducation dans un contexte de réforme. Trois évaluations réalisées sont présentées par étapes détaillées. L'implication des partenaires sociaux est mise en exergue. ©Electre 2025
34,04 €
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Les interactions sociales en classe : réflexions et perspectives
Éditeur(s) : P. Lang
Des réflexions sur les interactions sociales dans les écoles et les universités. Quinze auteurs analysent les différents liens que les élèves et les étudiants peuvent créer entre eux. Ils étudient également l'organisation des enseignants afin de créer de nouvelles fo...
42,35 €
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Insertions : à quinze ans, entre échec et apprentissage
Éditeur(s) : P. Lang
Cet ouvrage analyse un dispositif visant à aider des jeunes à changer et à trouver leur place dans le monde du travail. Il met en évidence le rôle de formateurs constituant des équipes médiatrices. Il propose ainsi des outils pour mieux comprendre les dispositifs de ...
59,90 €
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Jugement et certitude : Recherche sur l'évaluation des connaissances
Éditeur(s) : P. Lang
23,63 €
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S'investir dans son travail : les enjeux de l'activité enseignante
Éditeur(s) : P. Lang
A partir d'une étude clinique, constituée de seize entretiens avec des enseignants qui ont commenté leur activité préalablement filmée, la notion d'investissement subjectif est développée. Ce concept permet de rendre compte de la manière dont l'enseignant mobilise sa...
50,50 €
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De l'autre côté de l'école
Éditeur(s) : P. Lang
Les pratiques et les opinions des familles des milieux populaires quand il s'agit de la scolarité de leurs enfants. La réalité du quartier de Ajuda, à Lisbonne, est saisie à la fois par le regard analytique des sociologues et par les récits de ses habitants sur leur ...
55,76 €
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Quand le défi est appelé intégration : parcours de socialisation et de personnalisation de jeunes issus de la migration
Éditeur(s) : P. Lang
Analyse des processus psychologiques qui sont en oeuvre dans l'intégration de jeunes Italiens de la seconde génération en Suisse. L'auteur remet en cause un modèle unique d'intégration et montre que les références culturelles sont multiples. ©Electre 2025
86,77 €
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La petite école dans l'école : origine piétiste-morave de l'école maternelle française
Éditeur(s) : P. Lang
Peut-on parler d'une origine et d'un développement spécifiques de structures conçues pour l'éducation des enfants les plus jeunes ? La mise en évidence de points de rencontre significatifs entre les piétismes protestants et les démarches pédagogiques des précurseurs ...
41,46 €
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Sur la législation et l'infanticide : vérités, recherches et visions
Éditeur(s) : P. Lang
Ce texte de 1783, réflexion sur la question de l'infanticide et plus généralement sur le sens du crime dans l'univers social, accompagne chez l'auteur une sensible évolution de sa philosophie sociale qui l'a conduit à un approfondissement significatif du point de vue...
48,32 €
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La tête et le texte : formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l'écriture
Éditeur(s) : P. Lang
Contributions sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture du français à l'école primaire en France et en Suisse associant les approches cognitives et linguistiques. ©Electre 2025
35,95 €
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Histoire des formations à l'enseignement en Suisse romande
Éditeur(s) : P. Lang
Une réflexion sur la formation des enseignants en Suisse romande. L'auteure étudie l'histoire de ces formations depuis la deuxième moitié du XIXe siècle à Fribourg, à Genève, à Neuchâtel et à Lausanne puis évoque les différences entre le primaire et le secondaire. En...
36,45 €
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Les fables à l'école : un genre patrimonial européen ?
Éditeur(s) : P. Lang
Des chercheurs en didactique de différents pays interrogent les fables et leur présence dans les écoles publiques européennes. Ils mettent en évidence leurs enjeux à travers une approche comparatiste et diachronique. En croisant différents points de vue, les contribu...
44,63 €
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La science du développement de l'enfant : textes pédologiques (1931-1934)
Éditeur(s) : P. Lang
Ces textes présentent un des grands projets intellectuels de L.S. Vygotski, à savoir fonder une science du développement de l'enfant, qu'il nomme pédologie. L'ouvrage reproduit des cours donnés à l'Institut pédagogique Herzen de Leningrad en 1933 et 1934 et d'autres ...
56,45 €
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Paroles de témoins, paroles d'élèves : la mémoire et l'histoire de la Seconde Guerre mondiale, de l'espace public au monde scolaire
Éditeur(s) : P. Lang
Jusqu'en 2008, une exposition créée à partir de témoignages a été présentée à des élèves afin de leur enseigner l’histoire de la Suisse dans la Seconde Guerre mondiale, objet d’une vive polémique dans les années 1990. Issue d'une thèse de doctorat soutenue en 2008, c...
45,84 €
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Le débat interprétatif dans l'enseignement du français
Éditeur(s) : P. Lang
Issue d'une thèse, cette étude retrace l'émergence et la formalisation du débat interprétatif apparu en France au début des années 2000. L'auteure analyse ses effets sur la discipline du français ainsi que sur les pratiques enseignantes. Elle montre de quelle façon l...
71,70 €
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Les professionnels et leurs formations : entre développement des sujets et projets des institutions
Éditeur(s) : P. Lang
Une première partie envisage la façon dont un individu peut devenir un professionnel. Une deuxième partie cherche à mieux comprendre comment une activité peut devenir une profession. Une troisième partie repose la question du travail, ses évolutions et sa conceptuali...
76,40 €
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Le Bureau international d'éducation, matrice de l'internationalisme éducatif (premier 20e siècle) : pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative
Éditeur(s) : PIE-Peter Lang
Monographie consacrée à la sociogenèse du Bureau international d'éducation, fondé à Genève en 1925 par l'Institut Rousseau et qui se lie à l'Unesco en 1952. Pensé par ses fondateurs comme la caisse de résonance des mouvements réformistes, il apparaît comme un acteur ...
62,25 €
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Science(s) de l'éducation XIXe-XXe siècles : entre champs professionnel et champs disciplinaires. Erziehungswissenschaften 19.-20. Jahrhundert : zwischen Profession und Disziplin
Éditeur(s) : P. Lang
Analyse l'évolution de la pédagogie dans l'enseignement mais aussi avec les autres disciplines qui traitent elles aussi des phénomènes éducatifs au cours de ces deux derniers siècles. ©Electre 2025
63,19 €
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