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Suggestions de mots clés
Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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Produire en technologie à l'école et au collège
Éditeur(s) : INRP
Etudes réalisées par différentes équipes de recherche en didactique des enseignements technologiques, sur la nature des activités de production en technologie, sur les pratiques enseignantes dans lesquelles elles s'inscrivent et leur impact sur le développement des é...
27,00 €
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Les connaissances ignorées : approche pluridisciplinaire de ce que savent les élèves
Éditeur(s) : INRP
Pour une méthodologie de la construction des connaissances, les intervenants proposent des parcours pour identifier les savoirs des élèves qui n'ont pas été acquis en classe, afin de prendre appui sur ces ressources et faciliter l'apprentissage scolaire. Des cas prat...
20,00 €
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Enseigner les faits religieux en classe de français : état des lieux, paradoxes et perspectives
Éditeur(s) : INRP
L'enseignement du fait religieux à l'école en France est confié aux enseignants de toutes les disciplines. Il est apparu qu'au collège et au lycée, cet enseignement pouvait être plus facilement intégré dans les cours de français. Ce document propose une analyse de la...
22,00 €
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Regards sur l'histoire, la géographie et l'éducation civique à l'école élémentaire
Éditeur(s) : INRP
Série de données recueillies en France, en juin 2000, sur les enseignements de l'histoire, de la géographie et de l'instruction civique à l'école élémentaire. Les matériaux rassemblés permettent d'analyser les conceptions des professeurs des écoles sur ces discipline...
25,00 €
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Les démarches d'investigation dans l'enseignement scientifique : pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves
Éditeur(s) : INRP
Issues des journées d'étude du projet européen S-TEAM (octobre 2009) à l'Université Joseph-Fourier de Grenoble, ces contributions observent que l'amélioration des démarches d'investigation ne dépend pas de la mise à disposition de séances d'enseignement "clé en main"...
23,00 €
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Argumentation et disciplines scolaires
Éditeur(s) : INRP
L'axe principal de cette étude se rapporte à l'effet de débats en classe sur le rapport personnel de l'élève au savoir et sur la construction de connaissances. Les expérimentations analysées dans cet ouvrage concernent l'école élémentaire et le collège. ©Electre 2025
23,00 €
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Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage
Éditeur(s) : INRP
Fondées sur des recherches en épistémologie et didactique des sciences, sciences de l'éducation, psychologie sociale du développement, etc., ces contributions témoignent du rôle des pratiques argumentatives dans l'enseignement des disciplines scientifiques : les inte...
26,00 €
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L'expérience narrative à l'école maternelle
Éditeur(s) : INRP
A partir de situations réelles (lecture de conte, présentation d'album, projection d'un dessin animé...), l'auteur étudie les rapports de l'enfant au récit oral, les processus et apprentissages en jeu au moment du récit et la portée du récit dans la construction de l...
20,00 €
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Développer des pratiques d'oral et d'écrit en sciences : quels enjeux pour les apprentissages à l'école ?
Éditeur(s) : INRP
Ensemble d'analyses et de réflexions issues de recherches didactiques qui ont montré à quel point l'activité langagière est consubstantielle à l'activité scientifique et qui engagent à tirer parti de l'enseignement des sciences pour développer des apprentissages lang...
28,00 €
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Le texte littéraire en classe d'espagnol
Éditeur(s) : INRP
L'ouvrage s'intéresse à la conduite du cours d'espagnol et plus particulièrement à l'intérêt d'y intégrer des textes littéraires. En s'appuyant sur des exemples, il met en évidence les apports de cette démarche dans l'apprentissage de la langue mais aussi dans le dév...
20,00 €
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Dans la classe, hors de la classe : l'évolution de l'espace professionnel des enseignants
Éditeur(s) : INRP
De la classe, l'espace professionnel des enseignants tend à s'étendre à l'ensemble de l'établissement scolaire mais aussi à son environnement social. Cet ouvrage décrit les politiques éducatives à l'origine de cette évolution en France, en Belgique, en Espagne, au Qu...
24,00 €
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Enseigner l'espace et le temps à l'école et au collège : obstacles, pratiques, outils
Éditeur(s) : INRP
Six contributions, issues d'un séminaire, explorent l'importance des aspects spatio-temporels et de leurs interactions pour les apprentissages scolaires, étudient des fonctions du temps et de l'espace dans différents domaines d'étude de l'enseignement secondaire en F...
22,00 €
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Lire La petite sirène d'Andersen : interroger la littérature autrement
Éditeur(s) : INRP
Bilan d'expériences de lecture organisées pour tous les niveaux de classe, du primaire au secondaire, et dans divers pays, autour du texte d'H.C. Andersen. Les intervenants évoquent les modèles pédagogiques et didactiques, les démarches de lecture, le poids des tradi...
25,00 €
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