Éditeur(s) :
Canopé-CRDP de l'académie de Lille
Cette collection analyse les démarches que la philosophie a élaborées au cours de l'histoire de son enseignement, s'interroge sur les possibilités didactiques actuelles et étudie les différents lieux institutionnels de son enseignement. Ici, la place de la leçon, rap...
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