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Suggestions de mots clés
Suggestions de contenus éditoriaux
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Suggestions littéraires
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Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques ?
Éditeur(s) : L'Harmattan
Différentes contributions sur la pertinence de la notion de méthodes pédagogiques. Les auteurs questionnent la manière de transformer des discours théoriques et flous en méthode pratique, se demandent comment mettre en place ou encore comment établir une coopération ...
28,50 €
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L'évaluation formative : comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage
Éditeur(s) : Armand Colin
Le propos de l'ouvrage est de montrer les liens entre pratiques évaluatives, apprentissage et remédiation. ©Electre 2025
24,70 €
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La pédagogie universitaire : quelles perspectives ? : recherche, innovation, institution
Éditeur(s) : Cépaduès
Des réflexions sur les changements dans le domaine de l'enseignement supérieur. Les législations passées et actuelles sont abordées, ainsi que l'organisation de la pédagogie universitaire en termes de structures, de formations, de diplômes ou encore d'innovation. ©El...
16,00 €
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Des compétences pour enseigner : entre objets sociaux et objets de recherche
Éditeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Etat des lieux critique et analytique des recherches menées dans le domaine de la compétence, l'ouvrage confronte les points de vue théorique et méthodologique. Proposant des pistes et des réponses et mettant en lumière diverses facettes de ces compétences ainsi que ...
18,00 €
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Pratiques d'enseignement et difficultés d'apprentissage
Éditeur(s) : Erès
Etat de la recherche menée sur le double thème de la difficulté d'apprentissage et des méthodes pédagogiques. Diverses pratiques sont analysées : dispositifs d'aide aux élèves, autonomie professionnelle des enseignants, adaptation des formes scolaires aux élèves ou l...
25,50 €
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Les pratiques d'enseignement : entre innovation et tradition
Éditeur(s) : L'Harmattan
Témoignage des changements de pratiques des enseignants après qu'une décision administrative ou politique choisit de modifier le contexte scolaire. Présentation d'études consacrées plus directement à l'action ou à l'enseignant lui-même au sein de sa classe, les chang...
28,00 €
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Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 26. L'hétérogénéité : maîtres et élèves
Éditeur(s) : Presses universitaires du Midi
Etat des lieux des connaissances sur les pratiques des enseignants lorsqu'ils sont confrontés à l'hétérogénéité de leurs élèves. Cette hétérogénéité se caractérise par les besoins, les intérêts et les critères personnels des apprenants. Mais il existe aussi une hétér...
21,00 €
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Les points aveugles dans l'évaluation des dispositifs d'éducation ou de formation
Éditeur(s) : P. Lang
Cet ouvrage explore les zones d'ombres dans l'évaluation des dispositifs en éducation et en formation. Présentée au départ comme un facteur de modernisation, l'évaluation a souffert du développement de la culture gestionnaire des établissements. Ces questions sont ab...
71,70 €
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50 activités en montagne à l'école
Éditeur(s) : Canopé-CRDP de l'académie de Toulouse
L'environnement de la montagne constitue une découverte pour la plupart des élèves des classes urbaines. Les activités proposées dans ce manuel permettent aux enseignants de leur faire découvrir le milieu montagnard. Elles couvrent plusieurs champs disciplinaires : é...
19,00 €
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50 activités en montagne à l'école
Éditeur(s) : Canopé éditionsCanopé-CRDP de l'académie de Toulouse
L'environnement de la montagne constitue une découverte pour la plupart des élèves des classes urbaines. Les activités proposées permettent aux enseignants de leur faire découvrir le milieu montagnard. Elles couvrent plusieurs champs disciplinaires : l'éducation phys...
19,00 €
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L'évaluation formative : comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage
Éditeur(s) : Armand Colin
Repères théoriques, méthodologiques et pratiques pour mettre en place un système d'évaluation permettant de suivre de près les connaissances des élèves, de repérer les difficultés et d'y remédier. ©Electre 2025
26,00 €
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